发布时间:2024-10-07 15:47:55 热度:7
1.励心智教育
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孩子叛逆不听话,沉迷手机网络成瘾,厌学辍学,自私冷漠*易怒,情感障碍亲情冷漠,结交不良少年混迹社会,离家出走,容易走极端,做出违法犯罪的事,正规叛逆孩子封闭式管教学校可以矫正孩子的不良行为习惯,叛逆孩子封闭式管教学校哪家实力强?
一、选择叛逆孩子行为矫正学校的理由:
1、开设有一对一心理疏导,从源头上解决孩子叛逆网瘾行为,提高孩子的自信;
2、小班教学,因材施教,保障学习效率,激发学习兴趣;
3、采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段;
4、签订协议,无效退款,学员达不到预期的效果,可以退费退款,保障学员的改变效果;
5、后期跟踪服务,三年的服务期,若出现反弹,可以继续回校教育。
6、坚持零体罚,利用学校多年成功办学经验,帮助孩子成功蜕变;
7、学校开始24小时监控,实施透明化管理,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;
8、开设有家长课堂,家校联动,引导家长的自我成长,从根本上解决孩子的叛逆问题;
9、叛逆孩子行为矫正学校采取全封闭式军事化管理模式,老师与学生同吃同住保障孩子安全,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯。
二、叛逆孩子行为矫正学校
1、当孩子入学时,专业的心理老师提供一对一的心理指导,探究问题的根源,定制教学计划!
2、专业的同步文化辅导,在改变自己行为习惯的同时,文化课是同步的补充学习!
3、生活体验教育让学生亲身参与实地工作,知道父母生活艰辛!
4、感恩励志教育,让孩子学会感恩,用感恩回报生活和父母!
5、全封闭的军事化管理教育可以改变学生的坏习惯,让学生有自控能力!
励心智青少年特训学校,一所专门针对青春期问题青少年开设的专门学校,问题包括网瘾、厌学、叛逆、早恋、离家出走、亲情冷漠等常规青春期问题,学校采取全封闭军事化管理,心理辅导、感恩教育、法制教育、文化辅导相结合的教育模式,专业从事青少年素质教育10多年,老师学生同吃同住,透明化管理。
孩子叛逆期的特点:
1、盲目性
青少年期向青年期发展的过渡时期,学生精力充沛,探求能力和好奇心有了很大的发展,往往显得更加好动、好问、猎奇、执着。但由于心理的发展与之不相适应,思维的偏激性很大,学生往往处于一种“找不到正确的活动途径、有劲无处使”的心理活动准备状态。于是,千方百计地寻找他“使劲”的突破口,盲目地行动,表现得很任性。具有这种逆反心理的学生,一事当前,无论其正确与否,都盲目地加以抵制,甚至反而道而行之;凡事,无论可行还是不可行,只要他想干,就干,随心所欲,不考虑后果,遇事好感情用事,缺乏冷静的思考。
2、自发性
青少年的逆反心理是对社会存在的直接反应,它是在特定的环境和条件下通过个体间相互影响自发形成的,遇事感情上接受不了而产生一种抵解情绪造成的。没有什么人指使,也没有十分明确的指向目标,不知该做什么与不该做什么,往往不受约束,不听劝告,一意孤行,只图痛快。有时看到别人那样干,也跟着干,这一从众心理是逆反心理在特定条件下自发产生的表现。
女孩到了叛逆期会表现为情绪起伏不定、脾气暴躁,对父母的叮嘱感到厌烦,不想和父母沟通、攀比心理增强,喜欢和家长老师站在反面的立场。如果孩子出现叛逆期的时候,家长需要有足够的耐心,站在孩子的立场来进行沟通。下面具体来看看十六岁女孩叛逆期表现。
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